基层教师23年育桃李：坚信每一株小草都有开花的心

题：基层教师23年育桃李：坚信每一株小草都有开花的心

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作者 杨静

站上讲台的那年，赵鸿艳只有18岁，面对着仅和自己相差几岁的学生，她既紧张又兴奋，下定决心要把他们教好。如今赵鸿艳已经41岁，仍坚守教育阵地，陪伴着一批又一批学生成长。

赵鸿艳是山西省晋中市灵石县第二小学政教主任，也是学校五年级的道德与法治教师。2000年毕业后，赵鸿艳回到家乡灵石县交口乡的一所乡村小学任教，后来调到灵石县第二小学任教。从乡村到县城，她一直坚信“每一株小草都有开花的心”，将自己的青春和激情全部献给家乡的孩子们。

出生于教师家庭的赵鸿艳从小就怀揣教师梦想，她告诉记者，初登讲台，终于圆梦，“虽然那时农村教育条件较差，但孩子们求知的眼神让我更加坚定要教好他们”。

刚参加工作时，赵鸿艳带小学毕业班语文课程。作为一名新手老师，为帮助学生更好地掌握知识，她慢慢琢磨适合学生的教学方法，向经验丰富的老教师请教，与同龄教师交流研讨，不断将新的教学手段与乡村教育融合。

“在教学过程中，更多使用寓教于乐方式，让学生觉得学习是一件比较轻松的事情，还会使用不同教具，帮助学生掌握知识。”赵鸿艳说，后来教道德与法治课程时，由于小学生欠缺相关历史知识，因此在授课时会通过鲜活的事例和有趣的故事来调动学生学习兴趣，用通俗易懂的方式让学生们在快乐中学习，在学习中成长。

“时代在变化，学生在变化，教师也要跟着改变。”从教23年，赵鸿艳看到了教学环境、教学方法、教学内容等在不断变化，“最大的变化是学生，学生接受知识的渠道更多，更有思想，我们不仅要关注学生的身体健康，更要重视心理健康。”

作为一名道德与法治教师，除了在教学中通过因材施教、德育浸润等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，赵鸿艳还自学心理咨询师的课程，考取了国家二级心理咨询师证书。课余时间，她和学生们打成一片，了解他们的兴趣爱好、家庭情况，走进学生心里。

20多年来，赵鸿艳教过的很多学生从乡村、县城走出去，考上大学、走向社会。“学生们有的在读书深造，有的已经走上工作岗位，他们在各行各业发光发热。”赵鸿艳说，从学生们身上享受到了为人师的快乐，学生是自己坚持下去的动力。

传道授业解惑，任重而道远。赵鸿艳认为，家庭对孩子健康成长、性格养成、情绪变化的影响很大，未来会更加关注家庭教育。“教育道路上不是老师或家长的孤军奋战，只有家校相互配合，汇成一束光，才能照亮孩子未来的路。”(完)